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公安应用写作课教学刍议

2011-08-15范海赞

铁道警察学院学报 2011年4期
关键词:理论能力教学

范海赞

(铁道警官高等专科学校警察管理系,河南郑州450053)

《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》指出:“加强教育训练工作,建立适应实战需要的训练体系。积极创新教育训练机制,改进教育训练方法……提高公安民警的政治、业务、体能素质和实战技能。”这里把提高公安高等教育水平与加强实战训练、实践教学结合起来,进一步明确了公安高等教育的培养目标和新时期公安工作、公安队伍建设对公安院校提出的迫切要求。这也是公安院校教育教学改革的重点和方向。

公安法制建设的不断健全和完善,对公安机关依法行政和依法办案提出的要求越来越高。在规范公安执法行为、提高办案质量的诸多因素中,提高公安文书质量、加强文书工作规范化建设是最基本也是最重要的因素之一。结合多年来的教学实践,笔者认为,要切实搞好公安应用写作课的教学,提高公安应用写作课的教学质量和效果,从而使公安应用写作课的教学更好地适应公安实战的需要,应当牢牢地把握好以下几个方面。

一、充分认识公安应用写作课的教学目的

《中华人民共和国高等教育法》第31条明确指出:“高等学校工作应当以培养人才为中心。”教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》也指出,高等学校要“成为知识创新和高层次创造性人才培养的基地”。公安部2009年出台的《关于加强和改进公安教育训练工作意见》明确要求,各级公安机关和各

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