葛峥

(铁道警官高等专科学校公共基础教研部，河南郑州450053)

在当今高等教育的发展中，特色建设是各院校普遍关注的问题，也是大学办学的核心问题。大学特色被认为是立校之本，是“大学的生命”、“人无我有，人有我优”的“一所大学存在的价值和生命力所在”［1］，“是大学自身所本有、实有、独有、专有和特有的内在品质之总和，是大学在长期发展中形成的比较稳定持久、突出而显著的质性”［2］。不同类型、不同层次、特色纷呈的高等学校都是国民高等教育体系的有机组成部分。我国教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的评估指标体系中，将特色项目与七个一级指标单列，充分体现出水平评估对特色项目、办学指导思想等有关办学特色的高度重视和科学引导。

目前，铁道警官高等专科学校(以下简称铁警高专)正在紧张地筹备申办本科教育的工作。学校要取得申本工作的成功，并在众多本科院校中长期立足、持续发展，就必须紧紧地抓住学校长期以来所形成的独有的“铁路公安”办学特色，并进一步强化自身的特色建设。

一、特色建设是学校生存发展的必由之路

(一)特色建设是国家高等教育发展的需要

中国自改革开放以来，高等教育改革不断深化，高校规模不断扩大，但随之也产生了高校建设趋同的现象。近年来，学者们纷纷对这一问题进行反思，认为社会需求是多样化的，个人发展的需求也是多样化的，高校丢失自己的办学特色而性质趋同，既不利于对多样化人才的培养，也不利于高校自身在高等教育竞争中的生存和发展。……