◆翁小龙

(西安外事学院体育部)

学生体育选项课兴趣取向现状及成因分析

◆翁小龙

(西安外事学院体育部)

本文通过对西安外事学院学生体育专项选修课的兴趣取向的调查,对影响学生体育选项课的因素进行分析,提出应尽可能多地开设学生所喜爱的体育运动项目,充分调动学生对体育锻炼的积极性,为终身体育打好基础。

体育选项课 兴趣取向 影响因素

一、调查对象与方法

调查对象西安外事学院 2010级本科二年级 1549名新生;调查方法采用问卷调查法、统计法等方法。

二、讨论与分析

1.普通高校学生的来源情况及自身状况

我校是综合类院校,学生绝大多数是来自城镇农村,占校总学生人数85%以上。通过对学生的讯问了解,他们以前在中学体育课,以篮球、足球为主要项目以及基本的跑跳练习为辅,其他体育项目几乎没有甚至很少开设。因此,学生在进人高校之前,一是为了高考,学习任务比较重,参加体育锻炼的时间相应较少。二是多数乡镇农村中学的体育设施、教学条件较差,学生接触的体育项目也很有限。为了满足学生的对体育课的兴趣,我校在一二年级中进行体育选项课的教学。首先让学生根据自己的兴趣和爱好进行选项。调查和访谈中,不少学生反映本来是想选的项目,因为受上课班场地和人数的限制,不得不改选其他项目。说明学校目前开设的项目还无法完全满足学生的兴趣。

2.选项特点

(1)篮球、足球项目

在大球项目中,篮球、足球两个项目,它们的对抗性比较强,有一定的刺激性,技术要求不是太高,人数多少都可参与。……