◆张 华

(长沙师范学校)

关于高职高专体育专项选项课评价的研究

◆张 华

(长沙师范学校)

为全面深入贯彻国家的教育方针,坚持“以学生为本”和学校体育要树立“健康第一”的指导思想;高职高专的体育教学改变了以往传统的教学模式,转变了思路。本文从改革传统体育教学,探索新课程理念对体育评价的方法的科学性、可行性等方面进行了探讨,提出了体育专项课的评价方法,促进学生的健康成长及能力、水平、个性的发展。以《体育与健康》为标准,张扬个性,根据学生的个性差异、体质、努力程度、喜好;以终身体育为原则;重视学生的学习过程,依据高职高专院校的特点,对体育专项课的评价进行探讨,使之更加合理,更加符合素质教育的精神。

一、高职院校专项体育教学评价

根据高职院校的特点及新的《体育与健康》大纲和教材的实施,高职院校体育教育要从知识传授为主传达到能力培养上来,更多的培养学生的兴趣爱好,培养职业人才如何去面对和适应社会。高职体育教育应作为学生终身体育的开始,而不是作为一个量化的教学任务来完成;建立起注重学生身体素质基础差异,以学生的学习态度与行为、运动技能掌握、身体素质提高幅度、并把学生的进步幅度纳入评价内容。利用开放式教学发展学生的个性,培养学生的爱好,以学生的兴趣爱好来安排教学内容,开设专项课,让学生自己选择学习内容,充分调动学生的积极性、自主性,以达到快乐体育、终身体育、成功体育的目的。……