邹吉锋 赵小菲 王淑梅

随着经济发展和社会老龄化的加重，接受人工髋关节置换术的患者越来越多。人工髋关节置换已成为一项比较可靠而成熟的治疗髋关节疾病的技术，它能有效的恢复关节的功能，解除髋部的疼痛，纠正畸形，恢复功能，提高患者的生活质量。健康教育是整体护理的一部分，有助于促进患者的耐受力，改善患者的预后。现进行总结分析如下。

1 临床资料

本组为本科2008年6月至2011年6月收治的患者110例，其中男65例，女45例，年龄45～79岁，平均住院时间18 d;其中，全髋关节置换32例，人工股骨头置换78例;股骨颈骨折84例，股骨头缺血性坏死26例，头臼受损，严重功能障碍，髋臼骨折术后9例。通过健康教育及精心护理，本组患者均康复出院。

2 健康教育

2.1 入院时的健康教育 护理人员应热情接待患者，并用亲切的语言介绍医院的各项规章制度，以及病室环境，主治医生和责任护士，以尽快消除患者的陌生感，尽快适应住院环境;详细评估患者的自身一般情况，了解患者的健康状况及护理需求，护士应系统、连续地从患者、家属或病历、已有的检查记录等多方面收集患者生理、心理、社会等方面的资料，制定有针对性的、具有个性化的护理措施，选择适当的时机，应用适当的健康教育形式对患者进行持续性健康教育。

2.2 心理护理 因此类患者多数为中老年人，一般病程长且行动不便，想通过手术恢复肢体功能并解除痛苦，但由于患者对手术效果及其安全性……