武修彬

病句考查，可谓高考试题中一面永久飘扬的旗帜。对病句进行正确辨析，这是语言表达能力的重要体现，也是高考的重点考试题型。辨别病句的常规方法，首先找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当；如果句子主干没问题，就检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语。其次体会语意。如果结构没问题，就体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。但在高考中，病句辨析既要求速度又要求准确，所以学生找到一条便捷快速的方法尤为重要，不妨从以下几方面入手去辨析病句。

一、注意并列短语

并列不当是语句常见的语病之一，也是近几年高考试题中出现频率较高的一种病句类型。在辨析病句时，看到“和、与、及、同”或用顿号分开的并列短语出现，首先考虑是不是有把不该并列的成分并列在一起；其次是认真辨别是否出现顾此失彼、搭配失应的问题。

1．抓顿号

顿号用于句子内部并列短语之间。病句往往是属种概念的并列，或者分类标准不一，出现类似数学“交集”的情况。

例1 最近一段时间，各种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。（“媒体、报纸、电视、广播、互联网”概念不能并列）

例2 去年冬天，村里办起了农业技术短训班，许多青年、妇女、老人报名参加学习。……