孙 瑛 唐功杰

语文测试中经常涉及人物简介暨评价，其运用情况如次。

一、人物简介

人物简介是日常生活中常见的一种应用文体，多综合运用叙述、说明、议论等表达方式，能够体现一个人较高的书面或口头表达能力。近几年高考试卷中出现的人物简介类试题，主要考查的是语言表达的 “简明、连贯、得体”“筛选信息、压缩语段”等考点，多带有综合性。

例1 某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介（不超过70个字）。

①原名文溶，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。

②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。

③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。1934年创办《生活教育》半月刊。

④毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。

简析：此题考查筛选信息、简明表达的能力。完成此题，首先应该明确人物简介的内容包括姓名、生卒年、籍贯、职业身份、主要思想、经历和成就等。第二步分析所给材料：①包含了姓名、生卒年、籍贯，②介绍了教育思想和著作，③介绍了教育活动，④介绍了教育名言及评价。从简介的角度看，信息主要包含在材料的前三条中。最后按照字数的限制要求，快速从材料中筛选出符合人物简介内容要求的信息，依次简要表述即可。……