马小骊

到了春意盎然的阳春三月，离高考百日冲刺已不足100天了。笔者曾经看过这样一句话：“学语文的最高境界是‘看得多，记得住，贯得起，调得出，用得准，用得巧’。”这个境界对于大多数学生当然是可望不可即的，但是笔者觉得如果在这个高考百日冲刺的紧要关头，我们要切切实实地从基础抓起，还是可以在短期内看到较为显著的效果的。笔者计划在如下几方面加强课堂的有效性，深度以及应试能力：

第一、以早自习为契机，加强基础的记背。高考中纯识记性的题目份量还是不轻的，有字音、字形、成语、文学常识、诗文名句约4题，占14分。而百日冲刺正是强化识记的最佳时期，笔者认为可分三轮进行复习，每轮三个阶段，每个阶段利用六个早自习时间，读背《青于蓝高考语文核按钮》上面梳理好的字音、字形附录表以及看字音字形的有关练习学案、资料，读背文学常识简表和诗文名句选录，整理每次试卷上面的出错的基础知识等等。同时我们还有《早读》这本非常有实效性的书，内容包括名句、文言文、优秀范文、作文素材……一方面培养学生阅读兴趣，还可以积累文学素材，为作文写作打好基础。

第二、夯实“四主”教学，提高课堂听课效率。从现在算起，语文课时不过百节，每节课都显得弥足珍贵。我校在教学上一直贯彻自主教学的教学思路，那就是：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，以目标达成为主旨。不论是老师讲析知识点，还是评讲试卷、作业，都要关注学生，引导学生聚精会神地听，认认真真地想，切切实实地记；