◆蒋 虹

(辽阳职业技术学院)

高职学生如何走出英语学习误区

◆蒋 虹

(辽阳职业技术学院)

自改革开放以来,英语学习一直是中国各界非常关注的话题。在极富挑战的 21世纪,无论是在工作、升学或是生活中都离不开英语的应用,英语能力也越来越成为评价人才的标准之一。任何一个有文化的人,如果不懂英语就会落后于时代。因此,英语学习好象成了空气中的一部分,特别是在大学校园里,每个人都被笼罩在这种氛围中,主动或是被动地在学英语。有一部分人急于求成,对学习英语的方法认识不足,甚至走入误区,耽误了学习时机。作为高职学生,英语基础薄弱,加之学习不努力,上课不能专心听讲,学习效果就更差了。当然,也有一些学生试图努力学习过,但由于没有掌握好的学习方法,收效甚微,导致自信心受损,失去学习兴趣。本文结合英语实践教学,探讨高职学生英语学习中的误区,并提出了中肯的建议,以期使学生走出误区,真正学好英语。

误区一:把英语知识当成英语技能

在应试教育的引导下,许多英语学习者只是为了获得一门语言知识。他们更关注语言知识的积累,却没有努力去发展运用这些知识的实际技能。特别是高职学生通常把时间都花在背语法规则、记英语单词、做阅读练习上,虽然有些学生过了四、六级,但在实际应用的时候,还是听不懂,说不出。

有的学生拿到一本听力教材,一看单词都见过,就认为太简单了,等放了录音,却又听不懂。……