◆王彦富

(中国石油大学机电学院)

浅谈多媒体应用于高校教学的利与弊

◆王彦富

(中国石油大学机电学院)

一、多媒体应用于高校教学中的优势

1.信息容量丰富,能容纳更多的知识内容

高校教学的学科内容不断扩展,而时间、人力都不变时,便出现了讲授过程中内容繁多,而课时甚少的矛盾。怎样在有限的课时内,尽量让学生收获更多的知识,塑造全面发展的现代化人才,是高校教育亟待解决的问题,而将多媒体应用于高校教学中,能够很好的解决上述问题,多媒体课件能够容纳大量信息,而且能够减轻老师板书的负担,而将精力更多的投入到组织教学内容中,利用多媒体备课可以较高得提高备课效率。

2.有利于教师之间的经验交流和扬长避短

教案能够长久保存,便于教师相互交流以及再利用;利用多媒体还能够解决教师个人的不足之处。比如,板书拙劣的教师能够打出美观的楷体,对绘画不精通的教师能够用多媒体展示逼真图片。这些无疑搞活了教学方法,提高了教师素质。

3.让教学生动、直观

传统的教学方法多以讲授为主,而多媒体教学融入了讲解和演示的多种方法,并能利用音频和视频激发学生的学习热情,使得课堂气氛更加活跃,学生的积极性更高。此外,通过屏幕演示,给学生以视觉的直观感;通过语音讲解,给学生以听觉的刺激。通过现场操作,给学生以动手的机会。这便使得传统教学中纯以讲述为主而较为呆板的方法大为改观,充分调动了视觉、听觉和动手操作等多种方式,对新知识予以接受也使得教学过程中的教与学融为一体。……