◆畅瑛

(沈阳市汽车工程学校)

关于素质教育应用于物理教学中的思考

◆畅瑛

(沈阳市汽车工程学校)

本文对物理教学中的素质教育问题进行了讨论，并且依据现代的教学理念，设计出了一种新的物理教学法。此教学法，通过学生对物理的认知结构来进行有序的教学，这是此法的根本目的，同时也可以根据学生的各自情况对学生的作业进行减免或者免交。这是在物理教学中应用素质教学的一个显著的特点，可以有效的提高学生对物理的学习，同时也是一种提高物理教学的有益的尝试。

物理教学素质教育应用

一、在物理教学中应用素质教育的基本内容

1．思想素质教育

物理教学中的思想素质教育，针对的是物理学中对学生进行的辩证唯物主义教育、爱国主义教育和审美教育。在进行辩证唯物主义教育的时候，需要通过采用辩证唯物主义的观点和方法对物理学的知识进行阐述，这样才会无形中让学生受到相应的教育。因为辩证唯物主义是对自然界、人类社会和思维规律进行研究的一门科学。物理学属于基础自然科学，在自然界中具有其客观规律的反映，所以辩证唯物主义制约它的同时，又给其提供了一些丰富的案例。在教育的过程中，审美教育也是一个重要的组成部分，因为在物理教学中是存在着大量的美学的因素，所以说，在进行物理教学中必须也要进行美学教育，而且除了科学美之外，还有艺术美德存在，因为物理学虽说是一门科学，但是这其中也包含着不少科学美，因此在教学的过程中要充分让学生感受并理解这种内在的美。……