☆陈芳

（广西师范大学外国语学院，广西桂林 541006）

一、网络文化与中学生道德教育的概述

今天的社会已进入网络时代，网络已不再是少数人的专利而成为了一种大众化的工具。网络文化作为一种新兴的社会主流文化对中学生的道德发展产生了越来越重要的影响，要深入研究这个问题我们首先必须了解网络文化与道德教育的内涵。

（一）网络文化与道德教育的内涵

1.网络文化的涵义

文化是人类创造的一切物质和精神成果的总称，故而网络文化就是以网络为载体而传播和创造的一种精神产物的总和。具体说来，网络文化就是以网络为媒介,以文化为内核，在网络这样一个开放的虚拟空间中自由实现多元文化信息，多样艺术形式的创造、获取、传播、交流与融合，并影响和改变现实社会的行为方式以及思维方式。

网络文化作为大众文化的一种存在形式，它不是全民的文化，而是网民的文化。它只是通过自身的影响力和辐射力对社会文化产生影响，进而影响其他人的文化选择和价值取向。

2.道德教育的涵义

道德教育有狭义和广义之分，广义的道德教育包括培养学生的思想品质、政治品质和道德品质；狭义的道德教育指学校的道德教育。檀传宝教授认为：“道德教育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德价值的理解和道德实践能力等方面不断建构和提升的教育活动。简言之，道德教育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。……