◆秦振华

(黑龙江省大庆市让区喇嘛甸中学)

浅谈如何用Photoshop设计一幅“雄鸡报晓”图

◆秦振华

(黑龙江省大庆市让区喇嘛甸中学)

《设计一幅“雄鸡报晓”图》我把它分6个部分:分别是课程背景、教学目标、教学方法、媒体手段、教学过程和教学反思。

一、课程背景

本节课是初中信息技术第二册第十二单元第二课第二节《设计一幅“雄鸡报晓”图》中的内容。通过本节课的学习，可以让学生用Photoshop绘图工具画图知识有一个初步的认识，为以后的学习做好铺垫。

二、教学目标

由于这是一节以了解和学习知识为主要内容的讲授课，而且学生对Photoshop平面设计的感性认识不多，所以我把本课的教学目标设置为:知识与技能目标、过程与方法目标和情感与价值观目标。

1．知识与技能目标

在观察及动手实践的基础上对Photoshop平面设计常用绘图工具的使用方法有直观的认识，同时培养学生的动手实践能力;掌握用的基本过程和方法，培养学生获取信息、加工整理信息的能力，提高学生的信息综合素养。

2．过程与方法目标

通过学生交流、师生交流、人机交流、学生竞赛分组答题等形式，培养学生用Photoshop设计图画的能力。

3．情感与价值观目标

通过小组协作和竞赛研究活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性，体验设计图画的基本过程。

由于这节课是用Photoshop设计图画的第二课，而且我校多为农村学生，对计算机知识了解有限，所以我把本课的教学重点设置为Photoshop绘图工具的基本用法。……