李新生

教师的专业化发展，意味着教师职业有着与其它职业不同的职业内涵和职业要求，意味着教师对自身的发展要付出更多的努力。语文教师应该意识到：“必须具有从事教育教学工作的专业知识和能力，才算符合教师资格的要求。”①语文教师的专业化发展是一个过程，核心在于应不断深化专业化内涵，专业化发展需要语文教师必须成为有意识的教师，体现出语文教师能力的本位。

一、教师要有个人发展的意识

发展是没有终点的。为了应对挑战，语文教师必须投入课程改革，使教师的角色内涵不断扩大。语文教师的个人发展其实就是能够认清自己所具有的责任，在语文教育教学中能够满足学生的要求，实际就是确定自己专业发展的目标，意识到专业成长和个人发展是密切相连的，这体现在自身的学习和行为上。

（一）有意识的学习

学习与继续学习的能力对于语文教师来讲尤为重要。当今社会已经是信息时代，“学习通常被定义为因经验而导致的个体的改变。”②个体改变的根本在于发展，语文教师要发展就要意识到没有任何知识是静态存在的，它有自己存在的环境和条件，而且与人的经历密不可分。印度哲学家克里希那穆提主张一生的学习，他指出“无知的人并不是没有学问的人，而是不明了自己的人。”③他强调了教育的真正意义是自我了解，原因是整个生活汇聚于每个人的身心。了解越多，责任越大，但责任会带来更多选择的机会。……