英语教学中培养学生自主学习能力的探索与思考

2011-08-15翁国辉

中学生英语 2011年35期

关键词：新课程英语能力

翁国辉

(浙江省宁波市鄞州区同济中学)

英语教学中培养学生自主学习能力的探索与思考

翁国辉

(浙江省宁波市鄞州区同济中学)

为了提高学生学习英语的效率，为了贯彻落实新课程标准“优化学习方式，提高自主学习能力”的基本理念，高中英语教师应努力在教学中培养学生自主学习的能力。本文拟从学生自主学习能力培养的必要性、策略、反思三方面来谈谈作为高中一线英语教师在这方面所做的一些努力与探索。

英语教学自主学习能力培养探索思考

一、培养学生英语自主学习能力的必要性

1.1 改变英语学习现状，提升英语学习效率

在现行教育制度下，在高考指挥棒下，学校注重升学率，将升学率作为考评教师的主要手段，教师为提高升学率则采取“满堂灌”，在教学中“见物不见人”，与学生缺乏互动，忽视学生的积极参与和主动建构。学生被塑造成考试的机器而非语言的主宰，学习英语的热情在学习之初即被耗尽，在学习过程中只顾认知不顾情感，学习的功利性非常强。因此，忽视学生学习的主体地位，学生自主学习能力的缺乏已成为高中生英语学习效率低下的主要原因之一。