浅谈城市流动子女的家庭教育问题

2011-08-15杨新红

中国校外教育 2011年15期

关键词：流动人口流动子女

◆杨新红

(信阳市第三实验小学)

浅谈城市流动子女的家庭教育问题

◆杨新红

(信阳市第三实验小学)

一、城市流动子女的家庭教育背景

1．父母文化程度

城市流动子女父母的文化程度比较低，大部分是小学毕业，初中或者高中毕业者凤毛麟角。这种状况导致他们不能满足孩子的文化需求，不能在就业和学习等方面给孩子以有力的支持和正确的指导，孩子在遇到问题时他们往往手足无措。

2．父母的职业地位

城市流动子女的父母所从事的职业往往是重、累、苦的工作。这些工作要么是纯粹的体力劳动，比如说建筑，劳动强度大，安全没有保障，三九天气三夏天气都得工作，工资还经常被拖欠，要么是知识含量非常低的商业活动，比如卖菜、酒店服务员等。可以说，城市流动子女的父母从事的工作职业地位低。国内外大量的研究已经表明，父母职业地位的高低与子女的成才息息相关。父母职业地位高，子女就可以获得好的教育，父母还可以通过其他方式增加子女的见识，拓宽他们的眼界，从而为他们日后的成才插上隐形的翅膀。城市流动子女的职业地位低，他们每月的收入勉强可以维持家庭生活，这就导致他们没有精力和金钱来教育子女，从而使得子女所受教育有限，无形之中丧失了诸多向上流动的机会和条件。

3．父母经济收入

经济收入与职业地位成正比例关系。职业地位越高，收入就越高，相反，职业地位低，收入就低。经济收入的多少直接影响着家庭生活质量。经济收入高，家庭就有可能从事多方面的活动来促进孩子身心全方位的发展。经济收入低，家庭干什么都捉襟见肘。城市流动人口的家庭收入比较低，这就导致他们的消费结构非常单一，收入的绝大部分用在了日常吃饭上面。这些年物价上涨过快，尽管流动人口一再节衣缩食，但是日常消费的开支仍然居高不下。这就使得流动人口除了维持孩子正常的上学需求之外，其他教育支出一概免谈。这就与城市市民异常看重孩子的教育消费形成了鲜明的对比。

4．家庭居住环境

城市房价高昂，城市流动子女的父母薪水微薄，买房子对他们来说就是天方夜谭。因为买不起房子，城市流动人口往往采取租房的形式。为了节省开支，往往是几家人住在一起。城市流动人口子女的居住环境之差可想而知。他们就在这样的环境中完成他们的家庭作业。他们经常是找个角落，借助昏暗的灯光，在人来人往的氛围中写完作业。因而，他们的作业本大多是油渍斑斑。有些流动人口自己开个店，他们一家的吃喝拉撒都在店内完成。这样的店往往是前面是门面，后面是床，居住空间非常狭小。子女写作业要么在狭小的店内，要么在路边。店内人声鼎沸及店外马路上川流不息的车辆在考验着子女的耐力。长此以往，他们很难专心学习。再者，城市流动人口为了节省开支，所租住的房屋大多在城中村或者城乡结合部。这样的地方，龙蛇混杂，治安不好，刑事案件高发，在这样的环境中成长，无形之中会过早地受到社会阴暗面的影响，不利于他们的成长。并且，他们在这样的环境中也缺乏必要的安全感。如果教育不当，将来很可能会误入歧途。

二、城市流动子女家庭教育的特点

1．家庭精神生活贫乏

流动人口经济拮据，生活窘迫，他们没有能力为子女提供和创造一个安全舒适的家庭学习环境。他们的子女除了教材之外，没有像样的课外读物和玩具。因为现在物价高涨，玩具和书籍的价格高得离奇，所以这就使流动人口望而却步。进行正常的家庭娱乐活动，比方说下跳棋、军棋、围棋、象棋，父母限于自身的文化水平，不会对子女进行指导，或者上了一天班，身心俱疲，根本没有精力来和孩子一起娱乐。至于像城市孩子一样，可以让父母教书法、教舞蹈，这对流动人口的子女来说更不现实。归根到底，经济条件导致了流动人口子女家庭精神生活的贫乏，这显然不利于他们的健康成长。

2．家庭教育方式缺乏民主

家庭教育方式一般分为四种:民主型、放任型、专制型和溺爱型。在民主型的方式下，家长和子女是一种平等的关系，双方相互尊重。放任型的方式不对孩子进行管教，孩子性格自由散漫发展。专制型的方式扼杀孩子的求知欲与天性。溺爱型的方式教育出来的孩子向温室中的花朵，经不起风吹雨打。在城市流动人口家庭中，限于文化背景，父母对孩子的教育大多为放任型和专制型，很少有民主型。当然，由于经济状况不好，溺爱型也不存在。在这样的家庭中，父母认为把孩子交给学校，就万事大吉。他们对孩子的学校情况及在学校的状况不闻不问，作业也从来不检查，从来不与孩子谈心，了解孩子的需求。有的家长连孩子上几年级都搞不清楚。当然，有些城市流动子女的家长对子女期望较高，渴望他们鱼跃龙门，不要像父辈一样。这样的家庭相对来说较少。