◆曹 阳

(江苏省江都张纲中学)

首字母填空及任务型阅读解题策略指导

◆曹 阳

(江苏省江都张纲中学)

一、首字母填空

1.题型分析

阅读教学是英语教学中的一个难点，给首字母完形填空又是阅读教学中最令人头痛的一环。它不但考查学生对语篇的理解能力，而且考查学生理解语篇过程中的分析判断、句子成分与词性的对应关系、语法结构、词义辨析等全方位的综合能力。只有具备了相当词汇量、扎实的语法知识、充分的扩散性思维和严密的逻辑推理能力的学生，才能很好地完成语篇，使文章通顺畅达，恢复原样。

2.解题策略

(1)通览全文，了解大意

答题时，应先根据首字母分析该单词在句子中的成分，然后跳过空格快速阅读，了解文章的大意。不理解的细节可以暂时忽略，结合首字母的提示，通过逻辑思维判断尽快把全文读完，建立语言的整体感。

(2)复读短文找信息，前后照应巧猜词

在了解大意的前提下，再次通读全文，对短文有更进一步的了解，根据短文所给的首字母，帮助了解全文说描述的事件或文章的中心思想。注意上、下文的关系，学会跳读，对不理解的地方采取暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。

(3)熟记短语，注重语境

短语经常会出现在首字母填空的考题中，如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做首字母填空时就能得心应手，减少失误。另外，词语搭配也值得注意。从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。……