杨蒙山

(枣庄学院 体育系，山东 枣庄 277160)

一、创新型人才的涵义及其特征

所谓创新型人才，是指具有创新精神的人才，也就是具有创新意识、创造性思维和创新能力的人才。创新型人才的基本素质特征包括:合理的知识结构、以创新思维和创新能力为特征的智力和能力、以创新精神和创新意识为中心的自由发展个性、积极的人生价值取向和崇高的献身精神、强烈的竞争意识和国际视野、强健的体魄和健康的心理等六个方面。［1］创新型人才一般都具有鲜明的个体独立性，同时，又具有素质的完整性和知识的连续性。创新人格和创新能力是创新型人才不可缺少的两个关键特征。所谓创新人格(含创新精神)是指个体非智力因素方面应该具备的素质，是创新人才的责任感、自信心、意志力、理想和信仰等方面综合内化而形成的全面发展的现代人格，包括创新精神和创新的人格特质。创新能力，主要是指个体的智力因素，主要表现在:创造性思维能力、创造性想象能力、敏锐的问题意识、合理的知识结构等方面。

二、我国高校创新型人才培养中存在的问题

我国高等教育已经进入大众化阶段，大众化阶段的高等教育在谋求数量增长的同时，更要重视质量建设，而我国高校是否具有创新性，能否培养出创新型人才，是衡量高校办学质量的重要标准。据调查，2006年全国普通高校毕业生413万人，就业签约率仅为33．7%，其中只有10%左右的大学生符合跨国公司的人才要求，一方面是大批毕业生找不到工作另一方面诸多公司尤其是跨国公司却又提出中国高级人才的大量缺失。……