李国章

(甘肃省白银市会宁县汉岔中学)

如何提高农村中学英语教学成效

李国章

(甘肃省白银市会宁县汉岔中学)

目前我国中学英语教学质量在逐年提高。许多学校和教师正在摸索大面积提高英语教学质量的途径，但由于条件不同，发展也是不平衡的。特别是占全国中学很大比例的非重点中学，还存在着教学质量低，学生感到英语难学、教师感到英语难教的状况。

农村中学 英语教学 提高成绩

我们农村中学，无论是师资数量与质量，还是学生的来源和教学设备都比较差。来自农村的学生，在小学阶段或没有进过英语课堂，或由非专业教师上英语课，所以初中英语教师只得从字母教起，加之学生年龄偏大，反应较慢，教起来很是费劲。面对这种情况，要想在中考中取得好成绩，决不能再用过去的“汗水+时间”的方法，只有进行教学改革，才有可能大面积地提高英语教学质量。在现有的教材和师生水平的情况下，出路就在于改革教学方法。英语教改势在必行，且必须从实际出发，因地制宜；既不可守旧，也不可盲目照搬。为了普遍提高英语教学质量，我认为以下方法行之有效。

1.上好第一节英语课，激发学生学习英语的兴趣

作为一个农村英语教师都知道在初中英语教学基本是以 “初一——初三——初一”这样一个周期循环的，有些教师因初一第一课随心所欲的应付一下，使得部分学生初中三年对英语学习提不起兴趣。学生的学习兴趣直接影响到学习态度，进而影响到教学质量。……