卢 江

(江苏省大丰高级中学)

传统的英语教学辅助方式仅限于一块黑板、一个录音机，课堂氛围单调死板，教学效率较低，学生的听、说、读、写能力难以得到实质性的提高，教与学的应试特点明显。现代多媒体技术与网络信息技术的发展使教学手段和师生交流途径、学生学习方式变得多样化，对现代教学手段与英语教学进行科学整合对于提高英语教学质量具有重要意义。文章主要探讨现代教育方式在高中英语教学中的应用。

1.网络媒体在英语教学中的应用

网络媒体可以无限拓展学生的阅读空间和学习范围。阅读是语言输入的过程，是学习英语的第一阶段。传统的阅读材料仅限于课本、试题以及老师提供的拓展阅读，一般仅限于纸质媒体，语言输入数量少。传统课堂上，学生的学习方法及学习途径都受到很大限制，教师对学生的影响过大。而网络的普遍应用为我们提供了无数可以阅读的材料，在英语学习网上，学生可以根据自己的实际情况和学习特点来选择自己喜欢的学习方法，在网上读范文练习写作、练习试题、自行进行模拟考试等等。例如二十一世纪 英 文 报 （http：//21stcentury.chinadaily.com.cn/index.html）， 牛津英语网（http：//www.oxford.com.cn/）， 英语 ABC（http：//www.english.ac.cn）等都是优秀的课外阅读网站。

以牛津英语网为例，不仅有听、说、读、写、译、语法等综合英语版块，还有英语考试版块，更是囊括了英语过级考试、自考、口译等很多内容，另外还有一些寓教于乐的版块，如英语影视、英语金曲等。学生还可以通过海外考试窗口了解到关于出国考试的内容，有出国留学志向的同学可以通过这个版块明确自己学习的重点和努力的方向。……