胡洪彬

(浙江旅游职业学院社科部，浙江杭州311231)

2011年7月1日，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出:“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”他号召全国广大青年要“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩”［1］。胡锦涛总书记的讲话，给当前青年思想政治工作的发展指明了方向，即要高度重视加强对青年人的思想理论教育，培养广大青年形成坚定的马克思主义信念和过硬的思想政治素质，为建设中国特色社会主义作出积极贡献。近年来，随着网络信息技术的飞速发展，我国开始迈入全新的web2．0时代，网络社会的崛起使得马克思主义理论对外传播的客观环境发生了巨大改变，尤其给青年人接受马克思主义带来了利弊共存的复杂影响。因此，当前研究和挖掘网络信息的积极特性，规避其不良属性，对于青年马克思主义者的培养具有重大现实意义。

一、web2．0时代青年马克思主义者培养的双重境遇

1．web2．0释义。“Web”，全称为“World Wide Web”，中文名为“万维网”。通过万维网，人们可以将信息资源通过网页直观地表示出来，并且网页之间实现相互链接，为人们处理信息提供巨大便利，这种利用互联网实现资源共享的技术年代，即为Web1．0时代，这期间主要通过软件让机器完成信息的获取与处理，以在某种程度上完成“人机之间的对话”。此后，随着用户需求的不断提升，人们已不再仅仅满足于被动地接收信息，而是进一步希望在网络虚拟世界中表达和展现自我，在沟通与交流中体现自身主体性。……