马涛

(通化市卫生学校 吉林通化 134001)

关于口腔颌面外科临床课程教学分析

马涛

(通化市卫生学校 吉林通化 134001)

本文基于工作实践,分析了当前高等学校关于关于口腔颌面外科临床课程教学的现状以及教学过程中普遍存在的问题,并立足与此,对相关的问题提出了建议与对策,在新时期的临床教学中,口腔颌面外科临床课程教学应着重从以下4个方面入手:改善教育理念与端正学生学习态度,丰富教师的教学形式,加强专用教材的改进,提高高校教师的师资队伍水平。希望相关人员加以借鉴和思考,优化高等教育中口腔颌面外科临床课程的教育。

教学分析 口腔颌面 外科临床

随着科学技术的发展以及人民生活水平的提高,当今社会对于口腔医学工作者的需求量越来越大。在高等医学教育中,口腔颌面外科临床课程作为口腔学的重要组成部分,同时也和临床医学息息相关,在临床医学教育上占有举足轻重的作用。但由于该课程理论性极强,学科涉及面广,并需要结合相关的实践经历,因而学生学习起来常常感到力不从心。从目前情况来看,关于口腔颌面外科教学依然存在不少问题：教师教学上形式单一,所选教材跟不上学科发展变化,师资队伍专业知识薄弱等等,这些问题都急需相关的工作者的重视,并采取行之有效的解决方法,切实提高口腔颌面临床课程的教课学质量,进一步推动我国教育事业的持续健康发展。……