陈雄杰

福建省福清卫生学校，福建 福清 350313

【项目】 穿脱隔离衣

【目的】 保护工作人员和病人，避免交叉感染

【目标展示】

(1)学会穿脱隔离衣及刷手的方法

(2)隔离观念强，穿脱时避免污染

(3)操作认真，态度严谨，关心病人

【准备】 注重实物的选择与目前医院所用物品一致，增强教学的临床实用性

(1)护士准备 着装整洁、洗手、戴帽子、口罩;

(2)用物准备 隔离衣、挂衣架、消毒手设备、污衣袋;

(3)环境准备 环境整洁、宽敞、安全、物品放置合理;

导入:视频展示一段传染科护士工作情景，引导学生讨论思考:“在护理传染病人时为什么要穿隔离衣?”，通过教师讲解引起学生对“穿脱隔离衣”的重视，激起学生的学习兴趣 (好的开始是成功的一半)。

讲授新课:教师示教——学生分组练习——教师辅导、矫正。

1 采用多媒体教学，指导学生观看穿脱隔离衣操作视频，使学生形成感性认识。

多媒体教学具有直观性，立体感强，信息量大，形象生动等特点。在护理技术实验课教学中，通过播放视频，能使学生规范而完整的理解各个操作要点，并且将枯燥乏味的文字形象化，激发学生的学习欲望和学习兴趣。

通过多媒体教学使学生建立直观的感性认识，熟悉操作的程序和技巧，形成初步的动作技能记忆。

2 教师分步讲解并示范穿、脱隔离衣的操作方法 对本章节的要点分步详细讲解，对重点难点各个击破;同时强化记忆过程，加强学生对操作过程的理解和记忆，提高教学效果。

2.1 穿隔离衣操作步骤

衣帽整齐洗手戴口罩→取下手表、卷袖过肘→取下隔离衣，清洁面向自己→将衣领扇形折叠，两端向外折齐→穿左右袖→伸袖 (双手臂齐上抖)→系领口→ 系袖扣→将两侧衣襟背后对齐→向一侧折叠→系腰带。……