张 龄

(邕江大学交通学院,南宁530001)

借鉴外国经验,培养社会满意的大学毕业生

张 龄

(邕江大学交通学院,南宁530001)

介绍经济发达国家开展职业技术教育的成功经验,作为借鉴,提出高校在培养计划、课程设置、师资组织和实训基地等方面可以采取的一些切实有效的措施,为培养社会满意的职业技术人才提供思路。

职业技术教育;培养计划;外国经验

当前,我国的大学教育已经取得了很大的成绩,上大学难已经不是大问题了,上好大学难、上好专业难、找到满意工作难是目前大学生最关心的问题。如何才能够让用人单位满意,让大学毕业生都找到自己满意的工作,是摆在高校面前的重要课题。特别是职业技术教育,怎么落实科学发展观,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点的职业教育发展方针,巩固和扩大职业教育发展规模,增强职业教育服务经济社会的能力,为区域经济发展服务,为构建和谐社会服务。这些都是值得从事高等教育的广大教职工深思的问题。

一、国外值得借鉴的经验

从外国的职业技术教育发展经验可以看出,凡是职业技术教育搞得好的国家,经济就取得飞速发展,越不重视职业技术教育的国家,经济就越落后。

德国高等职业教育的模式是实行的“双元制”。所谓双元制”是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训。一元是职业学校,其主要职能是传授与职业有关的专业知识;另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所。……