杨 勇

(云南国防工业职业技术学院思想政治理论课教学部，云南昆明650223)

围绕高职院校思想政治理论课的建设状况、地位作用、功能价值、教学方法、实践教学、教师作用、教学环境等，在云南国防工业职业技术学院的09、10两个年级的不同专业的学生中，开展了“高职院校思想政治理论课建设”问卷调查，旨在通过云南国防工业职业技术学院一个点，调查了解高职学生对思想政治理论课建设的认识和意见，为研究与加强高职院校思想政治理论课教学实效性建

一、调查结果分析

(一)学生对思想政治理论课地位作用的认同度。

调查学生对思想政治理论课的态度，可以反映出学生对思想政治理论课在自身成长过程中的地位作用的认同度。为了了解学生对思想政治理论课的态度和行为后的深层次思想根源，我们从几个方面进行了问卷调查，即在高职院校开设思想政治理论课的必要性，学校开设的思想政治理论课包含哪些课程，思想政治理论课课时开得怎么样，思想政治理论课程是选修课的情况下是否会选，课余花在思想政治理论课上的学习时间，对思想政治理论课教学效果印象等。总体上看，学生对在高职院校开设思想政治理论课是支持而认同的。74．3%的学生认为在高职院校开设思想政治理论课很有必要和有必要，没有必要的学生只占到4．9%。4．7%的学生和51．1%的学生非常了解和了解思想政治理论课的开设情况。课余时间花在思想政治理论课学习上很多的学生达32．4%。……