苏 伟 刘慧敏

高职英语教学与大学英语四级考试衔接的研究

苏 伟 刘慧敏

随着市场经济的发展，社会对人才需求向复合型、应用型转化，高等职业教育已成为现代高等教育的重要组成部分。而英语在社会对素质人才的要求中所占的地位愈加突出。大学英语四级考试是全国规模大学生英语水平的测试，具有极高的信度和效度，大学生四级通过率也成为衡量学校教学水平的标志之一。因此高职院校的英语教学也应根据自身特点，针对教学实践中的问题，采取教学改革，提高教学质量和四级通过率，实现高职人才培养目标。

高职英语教学 大学英语四级 教学衔接 教师主导作用 素质养成

一、高职英语教学

（一）高职英语教学特点

随着我国教育体制改革的不断深化,高职英语教学的重要性日益彰显。学生应掌握必须的英语语言知识和语言技能,具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力，并尽可能进一步提高英语的应用能力。

针对高职类毕业生，企业更加注重他们的语言应用能力，同时，对于学生是否具有代表英语水平的资格证书十分关注。换言之，有的企业直接把大学英语四级证作为应聘者拥有面试机会的先决条件。所以，我们要提高高职英语教学质量，深化英语教学改革，既要把高职英语教学与大学英语四级结合，使学生具备这一有利于社会竞争的证书，又要以此为契机切实提高学生的实际语言操作水平。……