陈侠

学习体育是一个复杂的系统过程，它涉及到诸多因素。体育教学是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作，提高学校体育工作质量，单靠教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。如何解决学生的厌学行为，培养学生学习体育的兴趣，我认为可以从以下几个方面着手。

1. 抓思想教育，从根本上转变学习态度。转变学习态度，就是教师在教学过程中，通过各种有效的途径和方法，转变学生学习体育的各种不正确的态度。动机是激励一个人去活动的心理原因，对学习起着积极的推动作用。在体育教学活动中，学生的学习动机是多样的，但归纳起来，可分为直接动机和间接动机两种。直接动机是与体育活动直接相联系的动机，它是以自己直接感兴趣的东西作为学习的动机。间接动机则是由自己的意志和社会的需要产生的，是以达到一定的目的作为其学习动机。我们要善于把学生从对直接感兴趣的学习动机引导到间接动机上来，转变自己学习体育的态度，从而养成自觉锻炼身体的习惯。

2. 培养学生学习兴趣，寓教于乐。兴趣是人的一种心理现象，是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向。“教学未见乐处，必不我学。”任何一门课程的教学要获得成功，激发和培养学生学习兴趣是非常重要的。……