赵玉英

创新能力的培养需要人们的共同努力，需要有一个宽松的育人环境。这就和画方圆一样，是需要一定的基础的。如果没有基础作为后盾，空谈创新能力的培养，岂非舍本求末、急功近利，其结果必将导致“画虎不成”的结局。那么，创新能力的培养所需要的基础是什么呢？

一、具有创新意识的老师，是培养学生创新能力的前提。俗话说：有什么样的老师就有什么样的学生。每个教师都会按照自己心目中的人才标准培养学生。因此，要想培养具有创新能力的学生，教师本身必须具有创新意识。只有这样，教师才会不断学习新理论、新知识，不断应用新教法，在潜移默化中培养学生的创新能力。对于教学中出现的学生的问东问西，打破沙锅问到底的学生也不应认为是调皮捣蛋，而是要以赏识的眼光看待他们，像哥伦布发现了新大陆、伯乐发现了千里马一样保护学生的探究意识，引导他们敢于怀疑、敢于想象、勇于探索的倾向，使他们在创新的道路上越走越远、越走越宽。

二、开放的宽松的课堂环境是培养创新能力的基础。人类的发展史，充分证明了一条定理：社会环境宽松和开放，社会就进步，科技就发展，人们的物质生活水平就提高。纵观中国历史和世界各国的发展，无不印证了这条真理。同样如此，在教育教学过程中，在培养创新能力的同时应首先为受教育者创设一个开放、宽松的环境，以利于创新能力的培养。心理学家研究表明，人在轻松的自由的心理状态下，才可以有丰富的想象，才可能激发创造灵感。……