于占得

中职学校会计专业实训课程改革研究

于占得

会计学科是一门实践性很强的学科。在会计的教学中就应重视实践操作能力的培养和训练，突出会计专业实践性强、动手能力强的特点，缩短理论知识与实际业务的距离。因此有必要对现有会计体系进行调整，根据我的多年教学经验，结合我校的实际教学情况建议如下。

一、调整现有的教学计划

针对现在中职学生的实际（基础弱、学习积极性不高），结合本校的实际情况，按期集中安排实训设置，建议从以下几点安排。

1.加强专业技能实训课程。在日常的教学中要加强珠算、点钞、计算器、收银机的操作使用。计算机基础及文表的处理、会计电算化等单独作为实训课程，集中安排在一起实训，并通过学生参加各种考证来检验结果。

2.分项的实训课程。在会计的教学中应以技能训练为目的，应选择会计学科中重点的专业课，对这些学科除完成课堂授课任务外，还必须完成相应的阶段性分项实训。使实训教学首先从课时上得到了保证。实训课时的增加，主要通过内部调整，缩减理论课时而加大实训课时，使学生尽可能多的掌握专业技能，为学生充分就业奠定基础。

3.综合性实训课程。在教学过程中，应该有计划地安排学生到社会中去实践，每学年安排1～2周的社会调查或者社会见习，在第三学年第一学期安排有100至150个课时的综合模拟实习，第三学年第二学期安排在单位的实习。通过教学计划的调整，落实实训课程及充分保证实训时间。……