闫 晶

资产评估案例教学问题研究

闫 晶

加强资产评估教学研究，培养更多的资产评估实用人才十分重要。资产评估是一门实务操作性很强的课程，在教学过程中必须注重学生实践能力的培养，而资产评估教学中的案例教学，则是理论与实践结合起来的较好方式。本文就资产评估案例教学的几个方面进行探讨。

一、案例教学实践中的作用

1.案例教学法有利于深化教学改革

一种好的教学方法不仅要给学生以知识，而且要提高学生吸取知识、探求知识的能力。由于案例教学法不仅注重理论教学环节，更注重实践教学环节，通过案例教学，在教师的引导下，使学生自觉进入资产评估工作的“现场”，充当其中的“角色”，让学生具有“贴近”实践的经历，促使他们勤于思考，善于决策，举一反三，学生在辩论和教师指导中学到知识，锻炼能力和增长才干，变学生被动听课的过程为积极思索、主动实践的过程，是一种实用、有效的启发式教学方法。这种以学生为主、教师为辅的教学模式，是同教学规律相一致的，是今后教学改革的发展方向。

2.案例教学法有利于培养实践能力

案例教学法可以有效地解决理论知识与实际相结合的问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。传统的教学方法是教学“满堂灌”，学生没有机会接触到评估的实践，因此，他们对评估的理论知识只是一些肤浅的感性认识，甚至存在抵制和消极情绪。在案例教学法的教学模式下，学生通过案例讨论中的角色扮演，来学习如何进行管理。……