任元明

高等学校资源配置的现状 问题及对策

任元明

综观我国高等学校发展现状，一方面，高等学校办学经费仍很短缺，另一方面，高等学校资源配置不合理，造成闲置和浪费。鉴于此，探索高等学校财力、物力资源配置存在的问题及对策具有现实意义。

一、高等学校资源配置

高等学校资源配置是指政府、高等学校及高等学校内部各单位将高等教育资源在不同层次及范围的分配，它包含三个方面：首先，政府相关职能部门履行国家职能，把高等教育资源分配到不同的地区或高等学校。其次，高等学校将所得资源分配到内部各单位。第三，高等学校内部各单位把所得再细分到所从事的具体工作中。

高等学校资源优化配置是指科学、有效、充分地配置高等教育资源，提高办学质量和效益。衡量高等学校资源配置优化程度也需要从三个方面进行。首先，政府相关职能部门如何科学地将高等教育资源分配给高等学校，使高等教育资源流向最需要的且能发挥最大效益的高等学校。其次，高等学校如何组织和利用有限的资源使之分配到内部各单位，使之发挥最大的效益。第三，高等学校内部各单位如何充分使用资源，如何利用较少的资源又好有快地完成各项工作。

二、高等学校资源配置现状、问题及原因分析

（一）存在的主要问题

1.政府相关职能部门层面

（1）监管缺位，高等学校大而全，小而全现象继续存在

综观国内各地区、各层次和各类型高等学校，大多存在重复建设、盲目投资现象，这与相关职能部门未尽到监管和规划义务有很大关系。……