“教育需要理想,但不能理想化”——访天津市大港第五中学校长刘炳昭
2011-07-07韩大勇校长刘炳昭
天津教育 2011年8期
□本刊记者 韩大勇 ■校长 刘炳昭

天津市大港第五中学校长刘炳昭是一位善于思考敢于实践的校长,他热情、大气、勤勉,对教育充满激情。他认为学校的教育质量应实现健康增长,在此前提下,他带领师生不断探索,形成了“多元互动,健康成长课堂”的理念。他倡导健康课堂,坚持不让任何一个教师和学生成为角落里的人,追求教育的幸福和师生的快乐,对教育问题有深入的思考和独到的理解。刘炳昭校长经常说的一句话是:“教育需要理想,但不能理想化。我们不一定能成为教育家,但不能没有做教育家的情怀。”这些年来,他不断学习、思考、实践,同时不断总结,将自己的理论思考、实践经验和国内的教育同行进行交流。本刊记者围绕校长的办学理念和学校的办学经验对刘校长进行了专访。
□人们经常说,“一个好校长就是一所好学校”。您认为校长应该具备什么样的素质?
■教育需要理想,但不能理想化。我们不一定能成为教育家,但不能没有做教育家的情怀。一个好校长首先要具有独创性思维和与众不同的洞察力,以思想的前瞻性、体系的科学性建立独特、持久、清晰的办学理念,并将其渗透到学校发展的每一个环节,让它成为学校所有活动的方向和纲领;而一所好学校成功的关键也往往是校长通过借鉴、学习,能够看到别人所看不到的东西,将洞察力与策略相结合,描绘出独一无二的学校愿景,从而形成学校的核心价值观,也就是健康的、有特色和深厚积淀的学校文化。……
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