胡煜慧（陕西航空技术学院 陕西 汉中 723000）

关于教学资源在预备技师班教学中的应用

胡煜慧
（陕西航空技术学院 陕西 汉中 723000）

预备技师班课程的特点，一是教学内容综合性强、知识面广，二是课本内容概括性很强。因此，要充分利用有限的教学资源，激发学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣，使课堂教学效率最大化。

教学资源；预备技师；教学；应用

我国在职业教育领域积极探索，实行了 “预备技师”培养考核制度。我院于2006年开办了预备技师班。预备技师班课程的特点，一是教学内容综合性强、知识面广。例如，《数控机床电气控制》课综合了电工、电子、计算机、电机与拖动、自动控制、检测技术、数控机床等学科的内容。二是课本内容概括性很强。有些内容只给出一个结论，有些理论分析比较粗略，还有少数知识点学生甚至没有接触过。这些会给教师备课和授课增加很大难度，同时也给学生听课和接受新知识增加一定的难度。目前，职业学校的教学方法和教学手段都很完善，但教学资源都是很有限的。为此，针对教材的结构特点和学生的知识结构特点，在教学过程中，要具体分析课程的特点，充分利用有限的教学资源，激发学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣，使课堂教学效率最大化。笔者现主要从以下两个方面论述。

充分利用有限的学科资源

专业理论知识都是以专业基础知识和其他相关专业知识为基础的。以《数控机床电气控制》课的PLC部分为例，可编程序控制器（简称PLC）是现代工业控制必不可少的一个组成部分，在讲解“PLC工作原理”过程中有一个重点、两个难点。……