杨 芳 单志成 闫建军（深圳市龙岗职业技术学校 广东 深圳 518172）

中职学校如何加强职业生涯规划教育

杨 芳 单志成 闫建军
（深圳市龙岗职业技术学校 广东 深圳 518172）

为了使职业生涯规划教育有效开展，对某职业技术学校的入学新生进行了调查，共调查了六个方面的问题，分别为求职相关技能、对未来职业的准备、初次求职的看法、升学与就业问题、最高职业目标及对《职业生涯规划》课程的看法。结果发现，学生在“求职相关技能”方面的能力比较欠缺；学生的社会实践活动与专业相关较少；学生更喜爱与实践相结合的教学方式。

中职学校；职业生涯规划教育；调查分析

中职学生的学习由普通教育向职业教育转变，发展方向由以升学为主向以就业为主转变，并面临就业压力日益加大和职业竞争日益激烈的环境变化。很多学生都存在学习动力不足与就业压力过大的矛盾，学生的职业生涯缺乏目标和规划。这种矛盾状态制约了学生的学习动力和良好学风的形成。

职业生涯规划是根据社会经济发展需要，即根据就业环境和本人实际情况，制定未来职业生涯发展规划，是对个人职业前途的瞻望，是落实职业理想的实施计划。中职学生面对激烈的市场竞争和空前的就业压力，职业生涯规划对中职学生今后的学习、就业和职业发展都具有十分重要的意义。

教育要因材施教，只有了解学生的现状和需求，针对其最近发展区开展教育，才能取得良好的教育效果。……