杨云 段军仓 楚宝峪

(石河子大学医学院一附院心内科 新疆石河子 832008)

冠心病介入诊疗手术前,患者由于对手术缺乏认识、担心经费、疼痛等,易产生焦虑情绪,而这种紧张、焦虑的心理状态,对患者配合手术和术后并发症的发生有直接的影响,因此,做好健康教育是不可缺少的环节[1]。我们对31例拟进行冠脉介入诊疗手术的患者进行术前教育,与同期31例病人进行对比观察,报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

对我院2010年1月～2011年1月住院拟行冠脉介入诊疗患者62例,其中男42例,女20例,年龄46～70岁,平均(56.4±11.2)岁。分为实验组和对照组各31例,2组患者一般情况相匹配。实验组接受本研究制定的完善的术前指导方案,对照组接受常规护理。

1.2 方法

(1)2组患者均于术前1d清晨8时左右测量血压及心率(用上海生产的台试血压计和护士专用秒表),作为病人的基础血压及心率。2组患者在术前3min再次测量血压及心率,并与术前1d测量的数据作比较。(2)护士在术前1d对实验组患者进行术前指导和健康教育。其内容包括:选择性冠状动脉造影、PTCA、冠状动脉内支架置入术的具体操作过程、并发症及术后注意事项,并配以图片、PTCA和冠状动脉内支架置入术Flash动画以及冠状动脉造影视频录像,以上内容均制作成Powerpoint课件播放给患者观看,并告知患者应对术后并发症的具体预防方法,并训练一侧下肢制动状态下患者床上平卧排尿的方法,直至能顺利排出尿液;对照组仅进行常规的术前教育和健康准备,口头告知手术过程、并发症及术后注意事项。……