韩志双，赵培培

循证护理的倡导者Nancy说：“临床护士如果关心的是临床工作，那么必须涉及循证护理。”根据循证医学创始人之一David Sackett教授在2000年新版“怎样实践和讲授循证医学”中对循证护理的定义，循证护理含义可理解为：慎重、准确、明智地应用当前所能获得的最好研究依据，并根据护士的个人技能和临床经验，考虑患者的价值、愿望和实际情况，三者结合制定出完整的护理方案。其核心是遵循依据，要求在严格的科学证明的基础上开展临床护理工作，以科学的方式促使经验向理论升华[1]。循证护理打破了满足于习惯而轻视研究的老传统，要想成为一名合格的护士必须终身学习。护士在循证护理实践中，将会提高临床业务技能、护理科研和评价能力及一定的统计学、文献检索、计算机等技能，并随之提高护士的整体素质，从而保证了护理质量。这3个要素有机结合，缺一不可。可见，循证要求人们在医学实践中不能单凭临床经验、直觉、惯例及未经验证的理论，而应遵循科学原则和依据办事。将循证护理应用到CRRT技术护士培训中，能使护士更快的接受这门技术，提高技术能力和患者满意度。现将笔者所在科将循证护理应用到护士培训中的研究成果介绍如下。

1 对象与方法

1.1 对象 自2006年到肾内科工作的新护士，根据理论及操作考核成绩、同事及患者的调查情况，从中选取6名基本资料相近的护士，3名采取采取传统的教学方式为对照组，3名采取循证护理教育方式为试验组，学习时间均为3个月。……