吕 进 上海铁路局职工教育处

模块化教学，是教育培训的一种有效组织形式。我局在职工教育中全面推广实施模块化教学，旨在提高培训的前瞻性、针对性和科学性，以加强队伍建设、提高人员素质。认真组织推进模块化教学工作并努力取得实效，需要在把握内涵、理解意义、落实措施等方面狠下功夫。

1 全面把握模块化教学的内涵

模块化教学，发端于欧美国家的职业教育，近年来，引入我国后，在职业教育和职业培训领域广泛应用。作为一种先进实用的教学模式，应用的前提是须对其两个关键点有清晰的认识和准确的把握。

一是在培训内容的设计上，模块化教学十分强调对培训对象能力的分析，在把培训对象所应具备的所有能力分别列为若干个能力要项后，对应每一个能力要项确定一个个培训模块，而培训模块的总和就形成了培训对象应学习掌握的所有培训内容。

二是在培训组织的实施上，模块化教学十分注重因地制宜、因材施教，根据影响培训组织各种要素的不同变化，将需学习的培训模块有机结合，“积木式”地实施培训。

我局在推进模块化教学工作的进程中，根据时代的发展、结合我局的实际、针对职工的现状，将既有的模块化教学模式，给予了全新的诠释、赋予了更多的内涵。

（1）突出能力。既强调以能力分析为先导，在全面分析职工队伍群体能力和职工岗位个体能力的基础上，开发和设计培训项目、培训课程和培训教材，强调针对能力缺项，组织有针对性地培训；……