韩传信

(合肥师范学院教育系,安徽合肥 230061)

论高校辅导员的德育专业素养

韩传信

(合肥师范学院教育系,安徽合肥 230061)

辅导员德育专业素养是影响大学生品德发展的前提条件,是高校教育质量持续改进的关键因素,是其专业伦理发展的根本要求。德育专业素养内容包括德育专业观念、德育专业能力、德育专业智慧。提升辅导员德育专业素养需增强从业幸福感,培养志业精神;弘扬优秀群体文化,陶冶文化品格;开展德育培训,提高专业知识和专业能力。

辅导员;德育专业素养;专业伦理;提升能力

一、辅导员德育专业素养的时代诉求

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确提出要“加强辅导员、班主任队伍建设”。辅导员是高校教师队伍和管理队伍建设的组成部分,是大学生良好道德品质和健康成长教育的重要力量。当前,伴随着大学生教育需求多样化和优质化的增多,大学生教育和管理面临更多的任务和新挑战,如何把握现代高校和谐德育“细脉”,这将对辅导员德育专业化提出了更高的要求。

(一)辅导员德育专业素养是影响大学生品德发展的重要手段

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》:“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”[1]大学生只有树立崇高理想和远大志向,打牢思想道德基础,学习才有动力,前进才有方向,成才才有保障。……