胡晓燕

(合肥师范学院外语系,安徽合肥 230061)

论叙事语篇中的信息结构及焦点结构

胡晓燕

(合肥师范学院外语系,安徽合肥 230061)

以系统功能语言学派信息结构理论为指导探讨叙事语篇中的信息结构和焦点结构,可以提出以下理论设想:叙事语篇的信息结构可由宏观信息结构和微观信息结构共同组成。其中微观信息结构由叙事结构中较小的叙事单元及其组成部分的信息的相互作用而构成;宏观的信息结构由叙事语篇完整的叙事结构及其组成部分的信息的相互作用而构成。焦点结构以A sher的关于语义关系决定篇章焦点结构理论为依据,叙事语篇的焦点结构由两个层面构成:在结构上,焦点结构由“特定”的信息结构和“特制”叙事结构相结合而构成;在语义上,焦点结构由叙事语篇中的对比关系所决定。

叙事语篇;信息结构;焦点结构

叙事语篇分析是语篇分析的一个分枝。叙事语篇是与行动、事件的发展过程有关的语篇。[1]128叙事语篇有两个特性,第一是时间性,主要描述事件从一个状态向另一状态在时间上的推移;第二是主题性,它将一个问题置于一系列具有因果关系的事件及其环境中,从而揭示这个问题。[2]叙事语篇主要具有教育功能和社会功能。目前认知功能也逐渐被人们所认识。B runer认为,以叙述的形式传递的信息会更容易被记忆。语篇分析学家主要从社会语言学、叙事心理学和语篇分析三个方面研究叙事语篇。叙事的社会语言学研究以Labov为代表。……