马玲伟 张 晓

（宜兴市阳羡高级中学江苏宜兴214200）

中学化学有效性课堂教学设计

马玲伟 张 晓

（宜兴市阳羡高级中学江苏宜兴214200）

课堂教学是落实高中化学课程目标的主阵地，课堂教学既是一门科学，更是一门艺术。我们应扎扎实实地提高每一节课的课堂效率，切切实实地使每个学生更快地进步。有效的教学设计，就是按照教学规律和教学对象的特点，设计教学目标，它是课堂教学过程诸因素的联系和整合，是为提高课堂教学的有效性而制订的实施方案。

教学设计的有效性；情景创设；问题驱动；实验探究；多媒体教学

高中化学课程目标是以提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;使学生获得未来发展所需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力;在实践中增强学生的社会责任感,培养学生热爱祖国、热爱集体、热爱生活的情操;课堂教学是落实高中化学课程目标主阵地,课堂教学既是一门科学,更是一门艺术。我们应扎扎实实地提高每一节课的课堂效率,切切实实地使每个学生更快地进步。课堂教学的有效性体现在各个方面,比如教学设计的有效性,化学实验设计及组织的有效性,课堂组织和学生参与的有效性,课堂民主氛围营造的有效性,课堂引导、提问的有效性,课堂语言和教师行为呈现方式的有效性,教学时间安排的有效性和教学评价的有效性,当然也包括教学方法的有效性等等,而最核心的就是教学设计的有效性。……