张燕宁

（大连职业技术学院图书馆，辽宁 大连 116035）

1 引言

近年来，我国高职教育的快速发展推进了高等教育大众化的进程。党的十六大报告中提出的“构建终身教育体系和继续教育体系、建立学习型社会”等目标，对新时期高职院校图书馆的服务提出了更高的要求。因此，高职院校图书馆在肩负着为广大师生的教学、科研服务的双重任务的同时，还应突破传统观念，向所在的社区开放，真正实现信息资源的共享。这既是构建和谐社会、提高社区劳动者综合素质和精神文明水平的需要，也是扩大学校服务功能和发展内涵，提升学校品牌形象的需要。

2 高职院校图书馆向社区开展服务的客观必要性

2.1 高职院校图书馆本质属性和社会职能的体现

图书馆是收集、整理、保存与传递社会知识和信息的科学文化教育机构，在实现人的全面发展的同时也推动了社会的全面发展和进步，达到社会效益的最大化。因此，公益性是图书馆的本质属性。同时，图书馆的办馆宗旨是 “一切为了读者”、“为了一切读者”，此处读者的外延应该是宽泛的，社区用户也应是接受服务的对象。高职院校图书馆的文献信息资源是社会公共文化资源的重要组成部分，在满足本校教学科研需要的情况下，向社区公众开放是责无旁贷的。

其次，图书馆为社区服务，是图书馆社会职能的重要体现。1975年国际图联在法国里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，确定了图书馆社会职能主要的一条就是“开展社会教育”，因此，为社区服务与高职院校图书馆的主要社会职能是相统一的。……