蒋翠英

（沛县职教中心江苏沛县221600）

浅谈职高化学教学中创新能力的培养

蒋翠英

（沛县职教中心江苏沛县221600）

在职业高中化学课堂教学中，如何培养学生的创新能力钥造野氛围冶，培养学生创新意识；巧野设疑冶，培养学生敢于创新；给野模子冶，培养学生创新思维；搭野台子冶，展现学生创新能力。

课堂教学；创新；培养创新意识

长期以来职业教育的人才培养模式强调的是以谋取职业为取向,培养专门人才。忽视对学生的综合素质的培养和创造精神的教育。因此培养出来的学生虽然掌握了专业知识适应的社会要求方面成效显著,但是在知识经济时代,忽视创新精神的培养就不可能使学生从根本上走向市场。这就要求职业学校教师不仅注重学生知识、技能的培养,还要注重学生创新能力的培养。因此化学课堂教学过程中,要积极创设一定的条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律,这就是中学化学课堂教学中创新教育。为此,作为职业高中化学教师我们在课堂教学中必须做到以下几点。

一、营造“课堂氛围”，培养学生的创新意识

我们在化学课堂教学过程中要营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境,在这个环境里不是“我讲你听”的单向活动,而是允许学生打断老师的讲话;允许学生对老师的讲话、观点提出异议;允许学生相互讨论等多向交流。……