何 屹 , 孙 倩

(湖州职业技术学院 人文与旅游分院, 浙江 湖州 313000)

本文的行业企业兼职教师是指各院校根据专业建设、实践教学和人才培养需求聘请的，承担某一门专业课教学或实践教学任务的，来自社会各行业、企业的管理专家、技术骨干和能工巧匠。这些行业企业兼职教师包括校外企业及社会中实践经验丰富的管理人员、高级技术人员或技师等，是因实现高职教育目标和培养高质量的技术应用型人才的需要，高职教育提高教学质量和持续发展的需要而产生和形成的。

一、行业企业兼职教师产生的重要性

近年来，国家提倡校企合作，培养创新型、实践型人才。因高职的专职教师主要从应届毕业生中选拔补充，动手能力匮乏，难以承担培养高技能人才的重任。为改善学校师资队伍结构，打造校企互通、专兼一体的“双师”结构教学团队，实现专、兼职教师优势互补，学校就从企业、事业等生产或管理一线聘请高级技术人员、能工巧匠来解决实践教学的需要。

比如湖州职业技术学院(以下简称湖职院)，随着新专业的开发，新课程的增设，加上校企合作的深入，出现了专任教师紧缺和结构不合理的问题，影响了正常教学工作的开展。虽然加大了教师引进的力度，但由于多数的引进人员是刚走出校门的高学历就业者，他们初登讲台，难以承担较重的教学任务。因此，学校在短时期内仍难以解决专任教师不足和结构不合理的问题。……