沈 钢

(湖州师范学院高等教育研究所,浙江湖州 313000)

新建地方本科院校办学定位研究中的几个问题＊

沈 钢

(湖州师范学院高等教育研究所,浙江湖州 313000)

新建地方本科院校是我国高等教育大众化进程中迅速成长起来的一支重要生力军,在当前新一轮高校发展与竞争中,迫切需要进一步深入地研究办学定位,明确自己的生存发展空间,以科学发展观为指导,坚持科学发展、内涵提升、质量提高的特色兴校战略,正确处理好办学定位的类型层次、办学定位与办学特色相互关系、办学定位校级层面与二级学院层面相互关系等几个关键性的问题。

办学定位;类型层次;办学特色;二级学院

随着高等教育大众化的推进,在师范专科学校或行业专科学校为主的基础上合并升格而成的地方性新建本科院校不断增多,已占普通本科院校的1/3;办学规模快速扩大,全日制在校学生普遍超过万人。在以规模扩张为主的跨越式大发展中,它们是趁势而上,在快速发展的进程中确立了本科院校的基本框架,综合实力显著增强,办学水平明显提高,已经成为我国高等教育的一支重要生力军。近几年,我国的高等教育发展转向以内涵提升为主,开始了新一轮的高校发展与竞争。如果说在前一阶段新建地方本科院校高度重视了办学定位这一顶层设计,从而因势利导、乘势而上,有力地促进了学校的跨越式发展,那么,如何在新一轮高校发展与竞争中,进一步提高学校的办学水平、综合实力和核心竞争力,是摆在每一所新建地方本科院校面前无法回避,必须知难而上的挑战。……