刘小转，符幸涛

(1.河南科技大学医学院免疫学教研室;2.河南科技大学医学院预防医学教研室，河南洛阳 471003)

专升本学生医学免疫学教学改革初探

刘小转1，符幸涛2

(1.河南科技大学医学院免疫学教研室;2.河南科技大学医学院预防医学教研室，河南洛阳 471003)

针对该校专升本学生和医学免疫学学科特点，提出改革措施，探索适合于专升本培养目标的教学新思路，培养专升本医学生的学习兴趣、科研素质和创新能力。

专升本;医学免疫学;教学改革

在我国高等医学教育中，专升本教育是在专科教育的基础上对基础理论和专业知识再提高的过程，其培养目标是培养具有综合分析和实践解决问题能力的临床、科研人才。在教学过程中若按普招本科教育不仅会出现教学内容的重复，也难激起学生学习的兴趣［1］。因此，对于专升本教育不能按传统的普招医学本科教育模式进行，应以现实需要为目标，真正做到理论服务于实践。该文根据专升本学生的特点，就《医学免疫学》理论课教学过程中的几点体会展开了探讨。

1 现状分析

该校的专升本教育对象都是来源本省各个专科院校的优秀应届毕业生，年龄在19～22岁之间，经过严格的考试制度选拔而来的。通过对承担过专升本教学任务的教师随机访谈，得出的普遍意见是，专升本学生大部分学习态度好，积极主动，具有很强的上进心和自学能力，心理素质普遍较好。但是，部分专升本学生在埋头学习过程中，学习方法不太妥当，成绩一直不理想。……