许 瑾

(南方医科大学,广州,510515)

1.引言

Ken Hyland教授是国际学术刊物English for Academic Purposes的主编,目前也是香港大学应用英语研究中心的主任。近20年来他在学术用途英语(English for Academic Purposes,EAP)和写作研究(w riting studies)两个研究领域十分活跃,已发表了超过120篇的关于语言教育和学术写作的论文和十多本相关著作。在《学术话语——全球化语境下的英语》一书中,Hyland总结了自己近二十年来的研究成果,从理论视角、概念的定义、研究方法和术语体系四大方面界定学术话语研究的主要领域和主要问题,使这本书成为EAP研究在应用语言学领域的标志性著作之一,证明了EAP相关语言研究(Swales,2001:42)作为应用语言学领域中一个子领域的地位。

学术话语分析开始于零星的对大学系部学术讨论、学术写作中学者个人隐藏等方面的语言研究(Tannen,2002),这一研究话题从一开始就受到从哲学语用学(Philosophical Pragmatics)到学术用途英语(English for Academic Purpose,EAP)领域相关学者的关注。这些关注源自英语在当今世界上仍然占据着主流地位的现实状况。在学术领域,英语仍掌握着绝对话语权,大部分概念、知识和理论都在英语语境下进行探讨,很多成果也需要在英语刊物发表和传播。此外,越来越多的行业要求较高的学历资质,使得进入高等院校学习和深造的学生不断增多,加之知识分子的职业生涯越来越紧密地与发表相关,使得学术话语的重要性得以突显。学术话语的影响甚至超越了大学校园,成为当代世界的权威论证方式,通过展示绝对真理,经过实证的证据或逻辑对物质世界进行客观的描述。……