李琳

母乳是婴儿必须的和理想的食品，其所含的各种营养物质最适合婴儿的消化吸收，具有最高的生物利用率。因此，世界卫生组织、联合国儿童基金会全力倡导母乳喂养科学育儿方法。临床护理工作中发现，由于部分产妇受心理因素、生理因素、社会家庭等各种因素的影响，母乳喂养成功率低。因此，河南濮阳市妇幼保健院采取预见性早期干预与个体化健康教育相结合的方法，针对有可能发生母乳喂养困难的产妇，量身定做制定护理措施与方案，包括心理护理，母乳喂养指导，乳房按摩等综合措施，促进了产妇早期泌乳量的增加，有效的提高了母乳喂养率。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2009年5月～2010年5月在我科住院的单胎初产妇200例，年龄23岁～33岁之间，母婴健康，无母乳喂养禁忌证。200例产妇在入院时均具有影响母乳喂养成功的因素。其中产妇乳房发育正常，孕期母乳喂养知识缺乏，母乳喂养自信心不足80例；乳房发育正常，因胎位因素需剖宫产80例；乳头凹陷或扁平40例。

1.2 方法

根据孕妇的不同情况，分析有可能影响母乳喂养的原因，在分娩前、分娩中、分娩后实施护理干预措施。

1.2.1 产妇自身原因 喂养信心不足，产妇乳头发育正常，具备有阴道分娩的条件，因在妊娠期间未接受母乳喂养相关知识的学习，不了解母乳喂养的优点，面对即将出生的小宝宝不知如何哺乳，怕自己的母乳不足而影响宝宝生长发育。护理干预措施：①分娩前责任护士对产妇及家属进行母乳喂养宣教。……