在基层学术组织改革中促进教学科研型医科大学特色发展＊

2011-03-31刘建瑛

重庆医学 2011年27期

关键词：大学基层学校

窦焱 ,雷寒 ,杨竹 ,刘建瑛

(重庆医科大学人事处 400016)

在基层学术组织改革中促进教学科研型医科大学特色发展＊

窦焱 ,雷寒 ,杨竹 ,刘建瑛△

(重庆医科大学人事处 400016)

“大学基层学术组织”是指大学纵向组织结构中直接承担教学、研究、咨询服务职能的最低层次的正式组织[1]。新中国成立以来很长一段时间内,国内大学的学术组织一直沿用苏联模式,即“学校-院(系)-教研室”结构,教研室是基层教学组织细胞[2]。进入21世纪,国内的高等教育发生了巨大的变化,大学早已突破了传播知识、发展知识的传统功能,而具有人才培养、科学研究、社会服务等多元功能[3]。随着大学功能的不断扩展,国内大学,特别是“985”等研究型大学在基层学术组织改革上先行先试,建立了形式多样、功能各异的教学科研组织,如科技创新平台、研究所、研究中心(研究室)等。这些变革为研究型大学承担国家重大科研任务、培养高水平创新人才、服务社会发展起到了重要支撑作用。与之相比,从教学科研型大学视角研究和实践基层学术组织变革的较少。因此,探讨教学科研型大学基层学术组织的特性,构建高效、动态、充满活力的大学“细胞”,对于教学科研型大学的发展具有时代意义和应用价值。