周晓玲 张 晶

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030)

对隐喻认知语境文化突显性的研究

周晓玲 张 晶

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030)

隐喻的生成和理解都离不开认知语境。认知语境是一个心理建构体，是认知主体对于世界的假设。隐喻的认知主体是具体文化语境下的社会人，因而其认知语境不可避免地有着深刻的文化痕迹。通过对隐喻生成理解过程中交际者认知语境的研究，揭示了其文化突显性的特征。

隐喻;认知语境;文化突显性

从认知语境学的角度，通过研究隐喻生成理解过程中交际者的认知语境，以揭示其存在明显的文化突显性的特征。

一、认知语境的重要组成部分:文化

1.认知语境介入隐喻而使其生成和理解成为可能。熊学亮(1996:3)分析认知语境的构成，认为“是社会心理性质的”，“认知语境代表着社会团体所共有的集体意识，是一个社会文化团体办事、思维或信仰的方法”。邢家伟和吴连臣在其《语境与隐喻认知》中指出，“认知语境包括语言语境和语言使用过程中所涉及的人类知识结构和文化语境”，“文化语境包括社会生活、民俗习惯、民族心理、民族历史等”。周红民(2002:61)把认知语境分为普遍知识、即时语境知识和社会文化知识。

2.通过以上学者对认知语境构成的分析，可以看出一个社会团体所具有的文化特性在认知语境中占据了非常重要的地位。文化，是认知语境中不可或缺的一部分，是处于认知语境最根本部分的概念系统。……