陈多闻

(成都理工大学 文法学院，四川 成都 610059)

技术使用作为人类重要的实践活动一直处在情境之中，技术使用情境是使用者通过技术的使用所建构出来的一个实践语境，这是一个使用者拥有着话语权的空间，是使用者自己的场所，在这里，人类的使用者“建构了情境，并协商出共同的情境定义”[1]。

一、技术使用情境的三种类型

“技术作为现时代的主旋律，它的声韵只能在生活世界里的使用实践中欢然奏响”，[2]而人们所使用的技术从萌芽至今，并不是一成不变的，而是处于不断的变化和发展之中，技术在使用中不断地改变着自身的内容和形态，“随着时间的推进而呈现出另外一种面貌”。[3]不管技术在使用中呈现出多少种面貌，在形态上主要表现为三种——经验型技术、实体型技术和知识型技术。陈凡将技术结构界定为技术要素所组成的有机整体，由三种类型的技术要素组成：[4]经验形态的技术要素(经验、技能这些主观性要素)、实体形态的技术要素(生产工具为主要标志的客观性要素)和知识形态的技术要素(以技术知识为象征的主客化要素)。这样，技术结构的演化就表现为从经验型技术结构到实体型技术结构再到知识型技术结构的发展。经验型技术就是经验和技能占据主导地位的技术，如手工工具；实体型技术就是主要以实体形态呈现出来的技术，如机器；知识型技术就是理论知识形态的技术，如智能技术。

根据技术演化……